Equip Laboral Ideal
En dissenyar un equip laboral per a una empresa de formació adreçada a persones adultes en risc d’ exclusió i amb discapacitat, és fonamental considerar les següents necessitats:
Experiència i formació: Es requereix personal amb experiència en pedagogia, psicologia, treball social i/o formació per a adults. A més, és essencial comptar amb formació específica en inclusió, discapacitat i maneig de grups diversos.
Sensibilitat i empatia: La capacitat d’ establir relacions de confiança, comprendre les experiències de vida dels alumnes i brindar suport emocional és fonamental.
Flexibilitat i adaptació: Els programes de formació han de ser adaptats a les necessitats individuals de cada alumne, la qual cosa requereix un equip flexible i disposat a realitzar ajustaments constants.
Habilitats comunicatives: La capacitat de comunicar-se de manera clara i efectiva, tant de forma oral com escrita, és essencial per transmetre els coneixements i resoldre dubtes.
Coneixement de recursos comunitaris: És important conèixer els recursos disponibles a la comunitat per poder oferir un acompanyament integral als alumnes.
La nostra Missió
A Inserjobs, ens dediquem a oferir oportunitats laborals a persones en risc d’exclusió social, promovent la inclusió i el desenvolupament personal.
El nostre Compromís
Suport i Oportunitats
Treballem per empoderar els qui enfronten dificultats, brindant eines i recursos necessaris.
La nostra Visió
L’ equip laboral ideal per a una empresa de formació inclusiva ha de ser multidisciplinari, flexible, empàtic i compromès amb la missió de millorar la qualitat de vida de les persones en risc d’ exclusió i amb discapacitat. Nosaltres complim tots els paràmetres.
Els nostres perfils
La nostra missió és brindar formació per poder tenir oportunitats laborals a persones en risc d’exclusió social i persones amb discapacitat.
Coordinador/a de Programes:
o Disseny i implementació dels programes formatius.o Gestió d’equips docents.o Coordinació amb altres entitats i recursos de la comunitat.o Seguiment i avaluació dels resultats.
Formadors/es:
Impartició de les sessions formatives.o Adaptació dels continguts a les necessitats dels alumnes.o Avaluació de l’aprenentatge.o Acompanyament individualitzat dels alumnes.
Tutors/es:
o Suport acadèmic i emocional als alumnes.o Mediació en conflictes.o Seguiment de l’assistència i participació.o Facilitar la transició al mercat laboral.
Treballador/a Social:
o Avaluació de les necessitats socials dels alumnes.o Disseny de plans d’intervenció individualitzats.o Recerca de recursos comunitaris.o Acompanyament en la resolució de problemes.
Psicòleg/a:
o Atenció a les dificultats emocionals i psicològiques dels alumnes.o Desenvolupament d’habilitats socials.o Assessorament a famílies i tutors.
Les nostres competències Transversals
A més de les competències tècniques específiques, és important que tots els membres de l’ equip posseeixin les competències transversals següents:
Treball en equip: Capacitat per col·laborar amb altres professionals i establir relacions interpersonals positives.
Orientació a resultats: Compromís amb l’ assoliment dels objectius del programa.
Innovació: Disposició a incorporar noves metodologies i eines.
Pensament crític: Capacitat per analitzar situacions complexes i prendre decisions informades.
Consideracions Adicionals
Diversitat de l’ equip:
És important comptar amb un equip divers quant a gènere, edat, origen cultural i discapacitat, per garantir una atenció més inclusiva i personalitzada.
Formació contínua:
L’ equip ha de participar en programes de formació contínua per mantenir-se actualitzat en les darreres tendències i bones pràctiques en l’ àmbit de la formació per a adults i la inclusió.
Col·laboració amb altres entitats:
És fonamental establir aliances amb altres organitzacions i empreses per ampliar les oportunitats d’ ocupació per als alumnes.
